“活到老，学到老”

处处皆学问，差别在于人与人间境界修养不同。

这就得看一个人到底有多少斤两墨水了，是否能放出多少含金量的能量，放得放矢有个轻重缓急了。

说是幼儿园罢也有一二三年级，说得好听点就是山沟里一个村学。

不要小看这个村学，让这个山村里的孩子受到过多少知识，这个招牌就有它独特作用。

至今还没有拆，让后人知道，我们也是书画之乡，文人之士。

低调低调不足外人道也，不是我吹，果真出了这样一个人物，是师范大学的创始人为教育事业做出了一系列贡献。

是我们桃园人，为了纪念他就在他们村办了一个小学。

近几年合并也没合并了，因为学生比较多在没其他村学了；合并的原因是让教育资源分配很均匀，让每个人都能享受公平的教育。

我先是村子里转入小学的，学前班也就相当于今天的幼儿园，好事是在没老师管。

分三个年级，好像只有二个教室，学前班和一年级一个教室，二年级和三年级一个教室。

因为仅仅一个老师，这样好管理。

学生差不多五六十个，大多数家穷真的念不起才没有念。

我进了教室就坐在最后一排，无桌子板凳几个挤在一起，也方便了我们玩。

板凳本来不坚固，坐上去一摇一晃就快脱节了，有的没胳膊少腿的，就拿长登子当翘翘板寻开心。

这边几个那边几个一个不稳，掉下去摔的屁股疼。

很可怜的是后面的土墙，不知是我们早一级的学哥学姐们把墙弄得伤痕累累，早已支离破碎了。

我们也不是安分的主，一人拿一个圆珠筒钻呀钻呀，等钻满了。

对前面人的脸上，一边用口吹，吹得前面人脸上一脸的灰土，而且玩的没完没了，个个玩的不亦乐乎。

真真让前面孩子不爽了，就会打起来，打的越来越紧谁也不让谁，撕撕扯扯在也没完没了。

说疼也不疼就是不解气，打哭了还跑回家告诉父母。

让父母告诉老师说一下，有人打我管不管。

为了这事，不得不挨老师一顿板子和罚站，要站不站，一站就一上午，让你记在心里，恨在心里。

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